成语溯源:铢积寸累与日就月将
“铢积寸累”,这一成语源自苏轼的《裙靴铭》,原文“寒女之丝,铢积寸累”,意在强调积累的重要性,每一丝每一缕都凝聚着辛勤与坚持。而“日就月将”,则出自《诗经·周颂·敬之》,原文“日就月将,学有缉熙于光明”,描绘了每日有所成就,每月有所进步的精进景象,寓意积少成多,不断前行。
习近平总书记巧妙引用这两个成语,旨在勉励广大党员干部及各界人士,要秉持日积月累的精神,多积尺寸之功,不断加强学习,扎实做好工作,为实现个人价值与社会进步贡献力量。
勤学之道:铢积寸累,厚积薄发
勤学如春起之苗,虽不见其增,却日有所长;辍学则如磨刀之石,虽不见其损,却日有所亏。学习,非一时一事之功,而是一生一世的修行。尤其是理论学习,更是一个兴趣培养、习惯养成、日积月累、逐渐积淀的过程。

要捧着原著学,深入经典,求真理之所在。这需要“青灯黄卷”的恒心毅力,以及“韦编三绝”的如琢如磨。学习应全面而非片面,系统而非零碎,实际而非空洞,持续而非短期。唯有如此,方能在读原著、学原文、悟原理上下一番苦功夫、硬功夫、细功夫,实现经常学、反复学、持续学的目标。
学以致用:日就月将,知行合一
理论学习,重在运用。习近平总书记强调,理论学习要“铢积寸累,日就月将,才能水到渠成、融会贯通”。广大党员干部应将工作摆到理论学习中来,做到干中学、学中干,学用结合、用以促学、学用相长。

从新时代党的创新理论中寻找工作思路、解决对策,将学习成效转化为增强党性、提高能力、改进作风、推动工作的实际行动。如此,方能真正做到学以致用,知行合一。
学思践悟:螺旋上升,循环往复
学思践悟,是一个螺旋上升、循环往复的过程。思是学的深化,内化于心;践是学的运用,外化于行;悟是践的升华,既要悟思想、悟规律,还要悟方法、悟体验。

只有发扬“入山问樵、入水问渔”的精神,由表及里、由浅入深、层层递进,才能“知其然”更“知其所以然”。学贵有恒,最忌“一日曝十日寒”,最需要“板凳甘坐十年冷”的坚韧与执着。如此,方能在学习的道路上不断前行,收获满满。
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