中考语文必知：多音字与习惯性误读字全解析

中考语文多音字精讲

在中考语文的备考过程中，多音字是一个不可忽视的重要环节。多音字，即一个字有多个读音，且不同读音下意义可能截然不同。掌握好多音字，不仅能帮助我们准确理解词义，还能在写作中避免用词错误，提升文章质量。

例如，“处”字，在“处理”中读作“chǔ”，表示安排、解决的意思；而在“相处”中，同样读作“chǔ”，却表示共同生活、相互交往的意思。再如，“和”字，在“附和”中读作“hè”，表示跟着别人说或做；而在“随声附和”中，虽然意义相近，但“和”字依然保持“hè”的读音，强调了跟随、应和的意味。

　　多音字的学习，关键在于理解其不同读音下的不同意义，并通过大量阅读和实际运用来加深记忆。下面列举一些常见的多音字及其在不同语境下的读音和意义：
“露”字，在“流露”中读作“lù”，表示（液体、声音等）显现出来；在“揭露”中同样读作“lù”，却表示使隐蔽的事物显露。
“分”字，在“过分”中读作“fèn”，表示超过一定的程度或限度；在“恰如其分”中，则读作“fèn”，表示办事或说话正合分寸。
“禁”字，在“忍俊不禁”和“情不自禁”中，都读作“jīn”，表示抑制不住自己的感情或行为。
“称”字，在“称职”和“称心如意”中读作“chèn”，表示适合、相当；在“称赞”中则读作“chēng”，表示赞扬。