期末评语新风尚：老师用成语为学生定制“专属成长礼”

期末评语，也能玩出新花样

在学生时代，期末评语总是承载着老师对学生的期望与鼓励，每次翻开都如同拆开一份珍贵的礼物。而今，老师们更是别出心裁，将期末评语变成了一场创意与心意的盛宴，用成语为学生们定制了一份份“专属成长礼”。

在长沙市麓山滨江实验学校，C2104班的班主任贺珍珍老师就以她的独特方式，赢得了学生们的喜爱与尊敬。她不仅是一位英语老师，更是一位成语大师，用200多个成语为全班47名学生每人撰写了六七个四字词组评语，每一句都是独一无二，不重样。

成语评语，字字珠玑显匠心

　　贺珍珍老师深知，每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、不同的优点，也面临着不同的挑战。因此，在撰写评语时，她结合每个学生的实际情况，精心挑选成语，力求准确而生动地描绘出学生的特点与成长轨迹。
比如，对于性格坚韧、内心柔软的学生，她用“宠辱不惊、枕典席文”来肯定其美好品格；对于学习勤勉、态度端正的学生，她则以“力学不倦、彬彬有礼”来赞扬其学习态度。更有甚者，她还巧妙地利用学生姓名中的美好寓意，为学生送上定制化的祝福，如“英勇不屈、卓越超群”送给名叫英倬的学生，“晨曦之光”则是对沐曦同学的温馨寄语。

创意评语，激发学生无限潜能

　　贺珍珍老师的成语评语不仅让学生们感受到了老师的用心与关爱，更激发了他们的学习动力与自信心。她表示，看到孩子们一步一步成长，一点一点自信，自己感到无比欣慰与有成就感。她希望，随着新时代对教育的新要求，自己能够不断想出更多的教育好点子，让每一个孩子的潜能都能得到无限激发。
而在天心区湘府英才小学，黄秋燕老师也以她的创意评语赢得了学生们的喜爱。她用富有诗意与画面感的语言，为学生们描绘了一幅幅成长的画卷，让期末评语成为了一份份珍贵的记忆与激励。

这些老师们的创意期末评语，不仅是对学生一学期努力的肯定与鼓励，更是对他们未来成长的期许与祝福。在这个充满爱与创意的教育时代，让我们期待更多这样的“专属成长礼”，为孩子们的成长之路增添更多色彩与动力。