吉林市高三调研测试：科学素质与创新发展并驾齐驱

科学素质：国民素质之基石

在当今时代，科学素质已成为国民素质不可或缺的重要组成部分，它不仅是社会文明进步的坚实基础，更是推动国家创新发展的关键力量。正如中央领导人所强调的：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，需将科学普及置于与科技创新同等重要的地位。”这一指示精神，无疑为新发展阶段下的科普与科学素质建设指明了方向。

科学素质，简而言之，即公民崇尚科学精神、树立科学思想、掌握基本科学方法、了解必要科技知识，并具备运用这些知识分析判断事物和解决实际问题的能力。它关乎公民世界观与方法论的形成，对增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国具有深远意义。

现状剖析：成绩与挑战并存

近年来，我国科学素质建设取得了令人瞩目的成绩，但挑战与不足同样不容忽视。科学素质总体水平偏低，城乡、区域间发展不平衡；科学精神弘扬不够，科学理性的社会氛围尚待浓厚；科普有效供给不足，基层基础薄弱；落实“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排尚未完善，组织领导与条件保障需进一步加强。

面对国际环境的复杂多变，新一轮科技革命与产业变革的深入发展，以及新冠肺炎疫情的深远影响，我国正步入高质量发展阶段，加快构建新发展格局。在此背景下，科技与经济、政治、文化、社会、生态文明的深度协同，使得科技创新释放出巨大能量，深刻改变着生产生活方式乃至思维模式。人才作为第一资源，创新作为第一动力，其重要性日益凸显，国民素质的全面提升已成为经济社会发展的先决条件。