来源：网络《语文园地二》字词段运用二、词句段运用你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。春：香气四溢 嫩草 春雷滚滚夏：炎热 甜甜的菠萝 绚丽多彩秋：凉爽 橙黄橘绿 瓜果飘香冬：寒冷 荒野 鸦雀无声说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？(1)“憧憬”这种书面化特别强的词语，一般用查字典的方法，字典查出它是“向往”的意思，再回到原句：我对即将到来的一天充满了向往。这样才能真正理解这个词语。(2)①“忐忑不安”运用联系上下文的方法理解。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，“忐忑不安”就是指小明心里极度不安纠结。②“忐忑不安”这个词语也可以用拆拼法理解：“忐忑”从会意字的角度理解为“心上上下下”，与“不安”合起来就是“心上上下下，不安宁”。③“忐忑不安”还可以联系生活实际理解：如果你打碎了家里的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕……《语文园地二》知识点一、交流平台读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……1.查字典。这是最常用的一种方法，即直接利用字典这一工具书查找词语的意思。2.联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文找出其正确解释。3.结合生活实际。有些词语与我们的生活密切相关，应借助生活经验理解。4.换词法。有些词语，我们可以用具体可感的词语进行替换，从而大体明白词语的含义。5.拆拼法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。6.做动作。对于一些动作性很强的词语，我们可以试着做做这些动作，从而理解词语的意思。如蹑手蹑脚——踮着脚走路，形容走路时脚步放得很轻。7.比喻解释法。这是将需要解释的词语与一些常见的、具体的事物联系起来，用比喻句式进行词语解释的方法。如红色——像鲜血一样的颜色。二、日积月累这些四字词语都是描写秋天的词语。秋高气爽：秋天天空晴朗，气候凉爽宜人。天高云淡：秋天的天空，天气晴朗，天少云而高，云轻薄而淡。秋风习习：和煦的秋风轻轻地吹。一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。金桂飘香：金桂，就是木樨，是桂花的一种，颜色是黄色，所以称“金桂”，桂花开在九月，也就是秋季，“金桂飘香”就象征着秋天来了。层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。五谷丰登：登，（谷物）成熟。指年成好，粮食丰收。果实累累：累累，接连成串的样子。形容果实多。春华秋实：春天开花，秋天结果，多用于比喻。《语文园地二》同步练习题答案：语文园地二1.写字略2.高 爽 层林 金桂 高 淡 秋风 果实(1)秋(2)示例：鸟语花香 春暖花开 骄阳似火 赤日炎炎 五谷丰登 一叶知秋 雪花飘飘 冰天雪地3.4.(1)联系生活解词根据自己的生活经历和生活体验可知，小明是因为打碎了花瓶，害怕受到责备，所以心神极为不安(2)示例：热闹 冷清、不热闹 反义词否定(3)示例：聚精会神(4)④双休单元作业（二）一、1.(1)谈 淡 (2)残 浅2.示例：(1)盒 个 块 双(2)枚枚 阵阵 颗颗 把把3.(1)D (2)A (3)B二、示例：1.稻谷在秋风中笑弯了腰。2.铺了一块金色的地毯3.爸爸，我的故事书找不到了，您能帮我找一下吗？三、1.一年好景君须记 最是橙黄橘绿时2.(1)霜叶红于二月花(2)停车坐爱枫林晚(3)山行 杜牧 热爱大自然3.示例：你看，它把黄色给你银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。四、1.C B A2.天空 小河 原野3.原野热闹非凡 大豆√高粱√榛树叶子√4.示例：对北大荒的秋天的热爱和赞美五、略