吉林市2022-2023高三语文调研测试：试题解析与科学素质建设新视角

高三语文调研测试概览

　　近日，吉林省吉林市普通高中迎来了2022-2023学年度高三第二次调研测试，其中语文试题备受关注。此次测试不仅是对学生知识掌握程度的一次全面检验，更是对科学素质建设重要性的深刻体现。试题内容广泛，涵盖了现代文阅读、文言文阅读、写作等多个方面，旨在全面考察学生的语文素养和综合能力。

　　在现代文阅读部分，试题紧扣时代脉搏，选取了关于科技创新与科学普及的热点材料。通过阅读这些材料，学生们不仅加深了对科学素质重要性的理解，还锻炼了分析问题和解决问题的能力。这种设计既符合高考命题趋势，又有助于引导学生关注社会现实，培养科学精神。

　　中央领导人曾明确指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，需将科学普及置于与科技创新同等重要的地位。”这一指示为新时代科普和科学素质建设指明了方向。科学素质作为国民素质的重要组成部分，不仅是社会文明进步的基础，更是国家自主创新能力和文化软实力的重要体现。

　　当前，我国科学素质建设虽取得显著成绩，但仍存在诸多问题和不足。科学素质总体水平偏低、城乡区域发展不平衡、科学精神弘扬不够等问题亟待解决。同时，随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展，人类命运共同体理念深入人心，科学素质建设的重要性愈发凸显。

　　面对新形势新任务，我们必须加强科学素质建设，提升全民科学素质。这不仅是增强国家自主创新能力和文化软实力的需要，更是建设社会主义现代化强国的必然要求。因此，我们应高度重视科学素质建设，将其作为经济社会发展的先决条件，努力推动科学素质建设迈上新台阶。