自闭症孩子为何“屡教不改”？揭秘指令服从背后的深层原因

指令服从：自闭症孩子的“难言之隐”

　　对于大多数孩子而言，服从指令是成长过程中的基本技能之一。然而，对于自闭症孩子来说，这却是一项难以跨越的“鸿沟”。他们常常对家长的指令置若罔闻，无论家长如何苦口婆心，孩子就是“我行我素”。这背后，究竟隐藏着怎样的秘密？

　　其实，自闭症孩子不听指令，并非全然出于“叛逆”或“不服从”。很多时候，他们是因为缺乏执行指令的能力，或是注意力难以集中，导致无法对指令作出有效回应。因此，家长在干预之前，必须先弄清孩子不听指令的真正原因。

　　在自闭症孩子的指令服从问题上，我们首先要区分两种情况：不服从指令与技能缺陷。不服从指令，指的是孩子明明有能力完成任务，却故意不去完成。而技能缺陷，则是孩子由于缺乏必要的技能，导致无法完成任务。

　　这两种情况，在干预策略上有着本质的区别。对于技能缺陷的孩子，我们需要着重锻炼他们的相关能力；而对于不服从指令的孩子，则需要采取更为巧妙的策略，引导他们主动执行指令。

　　那么，面对自闭症孩子的不服从指令，家长应该如何应对呢？这里，我们为大家提供四大实用策略。

　　首先，吸引孩子的注意力。在发出指令前，家长要与孩子保持视线接触，确保孩子的注意力集中在指令上。这样，孩子才能更好地理解指令，并作出相应的回应。

　　其次，保持指令的简短、扼要。与其给孩子一长串复杂的指令，不如将指令拆分成单个短语，逐步引导孩子完成。这样，孩子更容易理解和执行指令。

　　再次，提出替代性行为指令。当孩子做出不当行为时，家长不要只是简单地说“别干这个”，而是要给孩子指明一个替代性行为。这样，孩子才能明确知道应该做什么，而不是继续手中的不当动作。

　　最后，必要时给予其它形式的辅助。自闭症孩子往往以视觉学习为主，因此家长可以调动孩子的视觉、听觉、触觉等多感官参与观察，帮助孩子更好地理解和执行指令。