成语运用，每日精进
在语文学习的广阔天地中，成语作为中华文化的瑰宝，不仅承载着丰富的历史信息，更是提升语言表达能力的关键。今天，我们特别推出“每日一刻钟”成语运用练习，旨在帮助同学们精准掌握成语含义，灵活运用于日常写作与交流中。
第一题，我们聚焦于成语的准确使用。面对四个选项，哪一个成语能恰如其分地融入句子，展现语言的精妙？
A项中，“求田问舍”原指买田置屋，后引申为只知谋求个人私利，不顾国家大事。若用于描述文人官场失意后归隐田园的惬意生活，显然偏离了成语本意，属于望文生义。
B项，“不温不火”形容态度或事物发展平稳适中，不冷不热。但在此处描述演员表演，应使用“不瘟不火”，意指表演既不过于沉闷也不过于夸张，恰到好处。
C项，“目不见睫”比喻人无自知之明，看不清自己的缺点。而句子中想表达的是汉文帝对母亲的悉心照料，夜不能寐，应使用“目不交睫”。
D项，“洋洋洒洒”在此处形容烟台海景的广阔无垠，气势恢宏，使用得当，为正确答案。
词语填空，精准搭配
第二题，考验的是词语间的精准搭配与语境理解。
①句中，高校招生规模扩张与师资力量、实验设备等不匹配，导致学历“缩水”，此处“必然”更强调结果的确定性，优于“必定”。
②句，杨振宁强调文化涵养对科学研究的重要性，即便有再好的态度、见识等，缺乏文化支撑也难以成功，“固然”表示承认某个事实，引出下文转折，符合语境。
③句，面对老师的询问，因暑假贪玩而忘记作业，“考问”指通过提问来考察知识或态度，比“拷问”更为贴切。
④句，安静阅读不仅能与古圣先贤或当代精英心灵相遇，更是汲取人生经验和阅读滋养的有效途径，“汲取”意为吸取、吸收，与“滋养”相呼应。
通过这两道题的练习，我们不难发现，成语与词语的运用，关键在于理解其背后的文化内涵与语境要求。每日一练，不仅能帮助我们积累词汇，更能提升我们的语言感知力和表达能力。让我们在语文的海洋中，不断探索，不断进步。
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