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  • 洛阳一高2024-2025学年高三语文首测:透视“人民性”艺术新境界

    “人民性”艺术命题的提出与演变

      在中国艺术史上,一个鲜明而独特的艺术特征逐渐凸显——那就是将人民既视为艺术的接受者,又作为艺术的被表现者。这一特征,在中国式现代美术中尤为显著,它使作品所表达的审美价值深深植根于人民的世界观之中,从而构建了中国现代美术独树一帜的话语体系。
    回溯历史,1942年毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中,明确提出了“为工农兵服务”的艺术命题。这一命题不仅意味着艺术要深刻表现无产者的思想情感,更要让他们能够看得懂,体现无产者的审美精神。这是中国艺术史上首次明确提出的艺术服务对象,具有划时代的意义。

    随着时代的变迁,改革开放时期将文艺“为工农兵服务”的口号改写为“为人民服务”,这一变化反映了意识形态领域对阶级斗争概念的淡化。而在全球化语境的新时代,“人民性”更是成为了一种国家公民的广义概念,从“为工农兵服务”到“为人民服务”,再到“以人民为中心”,其内涵不断适应中国经济社会的发展需求,得到了极大的丰富与发展。

    “喜闻乐见”:人民性艺术的审美标准

      毛泽东在讲话中还强调了“转向创作人民可以理解和必要的艺术”的主张,指出“对艺术作品最有价值、最正确的意见,是工农兵的意见”。因此,艺术家应努力让作品得到人民的认可,这便是“为人民所‘喜闻乐见’”的中国现代美术评价标准。
    “喜闻乐见”这一成语,源自王守仁的“仆诚喜闻而乐道,自顾何德以承之”,它形象地表达了中国现代艺术作品应具备被人民“喜欢听”“乐意看”的审美特征。这一标准不仅体现了人民原型与艺术形象的统一,更深刻反映了艺术作品所体现的人民世界观与审美理想、品味、情趣的高度契合。

    如今,随着“人民性”内涵的不断丰富与发展,中国美术正变得更加开放和多元。它勾勒出了以“人民性”为现代性内涵的鲜明标志,成为推动中国艺术不断向前发展的重要力量。

    洛阳一高2024-2025学年高三语文首测:透视“人民性”艺术新境界
    图1: 洛阳一高2024-2025学年高三语文首测:透视“人民性”艺术新境界

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