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  • 部编版七年级语文上册:期末复习必备知识点精讲与汇总

    一、朱自清与《春》的文学魅力

    朱自清(1898-1948),原名自华,字佩弦,是中国现代文学史上的璀璨明星。他不仅是一位杰出的散文家,还是诗人、学者和民主战士。原籍浙江绍兴,后定居扬州,他自称“扬州人”。朱自清的散文以朴素缜密、清隽沉郁著称,语言洗练、文笔清丽,极富真情实感。代表作包括诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等,其中《春》更是其散文中的瑰宝。

    在《春》中,朱自清以细腻的笔触描绘了春天的美景,让读者仿佛置身于那生机勃勃的季节之中。文章开篇“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”,便以反复和拟人的修辞手法,表达了作者对春天到来的急切盼望和喜悦之情。

    二、文本研读:春的细腻描绘

    《春》一文分为三个部分:盼春、绘春和赞春。在盼春部分,作者通过反复和拟人的修辞,展现了春天来临前的期待与激动。绘春部分则是文章的重头戏,作者通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图,将春天的美景一一呈现。

    在描绘春草时,“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,运用拟人的修辞手法,写出了小草破土而出的挤劲和不经意间春草已悄然而出的情景,表达了作者的惊喜之感。而描绘春花时,“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,则通过比喻和排比的修辞手法,展现了春花争艳、万紫千红的景象。

    部编版七年级语文上册:期末复习必备知识点精讲与汇总
    图1: 部编版七年级语文上册:期末复习必备知识点精讲与汇总

    三、修辞手法与情感表达

    朱自清在《春》中巧妙地运用了多种修辞手法,如拟人、比喻、排比等,使得文章语言生动、形象鲜明。例如,“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,通过拟人的修辞手法,写出了春花争春比美、竞相开放的动态。

    同时,作者还通过细腻的笔触和丰富的想象力,将春天的美景与人们的感受紧密结合。如“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”,六个动词的连用,表现了人们在草地上的活动和感受,侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。

    部编版七年级语文上册:期末复习必备知识点精讲与汇总
    图2: 部编版七年级语文上册:期末复习必备知识点精讲与汇总

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