吉林市高三语文调研测试概览
近日，吉林省吉林市普通高中迎来了2022—2023学年度高三第二次调研测试，其中语文试题备受关注。此次测试不仅检验了学生们的知识掌握情况，更在无形中传递了科学素质提升的重要性。试题内容广泛，涵盖了现代文阅读、古诗词鉴赏等多个方面，旨在全面考察学生的语文素养。
在现代文阅读部分，材料一引用了中央领导人的重要指示，强调了“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”，并指出科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。这一观点犹如一石激起千层浪，引发了我们对科学素质提升的深入思考。
科学素质：国民素质之基石
科学素质，这一看似抽象的概念，实则与我们的生活息息相关。它要求公民崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具备应用这些知识分析判断事物和解决实际问题的能力。这不仅是个人成长的基石，更是国家自主创新能力和文化软实力提升的关键。
然而，我国科学素质建设虽取得显著成绩，但仍存在不少问题和不足。科学素质总体水平偏低，城乡、区域发展不平衡；科学精神弘扬不够，科学理性的社会氛围不够浓厚。这些问题犹如一道道鸿沟，阻碍着我国科学素质的整体提升。
乘风破浪：科学素质建设新征程
面对当前和今后一个时期的重要战略机遇期，我国科学素质建设站在了新的历史起点。新一轮科技革命和产业变革深入发展，人类命运共同体理念深入人心，这为我国科学素质建设提供了前所未有的机遇。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们应抓住这一历史机遇，加强科学普及与科技创新的同等重视，形成完善的制度安排，强化组织领导，提升条件保障。让科学素质建设成为经济社会发展的先决条件，开启跻身创新型国家前列的新征程。
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