“急”趣成语课堂：激发孩子语言潜能的创意教学

创意导入：游戏激发兴趣

　　在金翅膀儿童教育的趣味课堂上，一场别开生面的成语探索之旅正悄然开启。活动以一场充满欢声笑语的游戏作为序幕，瞬间吸引了孩子们的注意力。
“小朋友们，今天我们班上来了一位神秘小客人，听听它的声音，猜猜它是谁？”随着老师模仿的“喵”声，孩子们兴奋地猜测起来。“是小猫！”当答案揭晓，孩子们的脸上洋溢着惊喜。
接着，老师设计了一系列与小猫互动的游戏环节：“听到‘喵’，转一圈；听到‘喵喵’，转两圈；听到‘我饿啦’，就模仿老师的动作并保持不动。”游戏过程中，孩子们不仅享受了乐趣，还为后续的成语学习埋下了伏笔。

深入教学：成语故事与记忆操

　　随着游戏的结束，孩子们跟随老师来到了“小猫的家”，一场成语学习盛宴正式拉开帷幕。
首先学习的是“急不可待”。老师引导孩子们观察小猫家的场景：“猫妈妈在煮鱼，几只小猫馋得口水直流，它们心里在想什么呢？”通过生动的描述，孩子们仿佛看到了小猫们迫不及待想吃鱼的样子，从而深刻理解了“急不可待”的含义。紧接着，老师带领孩子们做起了记忆操，通过模仿小猫趴在灶台上的动作，加深了对成语的记忆。

随后，老师展示了另一幅图片，引导孩子们观察并讨论：“在这个脏乱的地方，你看到了什么？有哪些动物聚集在一起？它们为什么会聚集在这里？”通过讨论，孩子们明白了“物以类聚”的道理——老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂等动物因为都喜欢垃圾堆里的环境，所以聚在了一起。同样，老师也设计了相应的记忆操，帮助孩子们更好地记忆这个成语。