2023东北三省四市高考模拟：探秘语文试题中的“无我”与“有我”之境

高考模拟试题概览

在2023届东北三省四市教研联合体的高考模拟（一）中，语文试题以其独特的魅力吸引了众多考生的目光。其中，关于“无我之境”与“有我之境”的探讨，更是成为了本次试题的一大亮点。这不仅是对考生文学素养的考验，更是对艺术审美能力的深度挖掘。

“无我”与“有我”：艺术创作的双璧

“无我之境”与“有我之境”，这一对美学命题，源自王国维的《人间词话》。他精妙地指出，“无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物”，而“有我之境，则以我观物，物皆著我色彩”。若将此视为艺术创作的文本策略，不难发现，唐宋绘画以“无我之境”为主导，追求主客相融、物我合一的至高境界；而元明清绘画，则更倾向于“有我之境”，强调个人情感的直接抒发。

以陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”为例，这句诗便生动诠释了“无我之境”的精髓。它如同一幅细腻的现实主义画卷，在读者脑海中徐徐展开，让人仿佛置身于那宁静的田园之中，忘却自我，与自然融为一体。李泽厚在《美的历程》中亦曾言，“无我之境”的作品，多是对自然、人物活动和社会事件的客观、全景描绘，其审美感受宽泛而丰满，却又带着一丝不确定的美感。

唐宋绘画：“无我”之境的典范

唐宋山水绘画，以其“无我之境”的文本策略，成为了艺术史上的瑰宝。其艺术手法讲究“图真”，即真实地描绘出眼中所见的山川形象，力求达到主客相融、物我合一的境界。艺术家们隐藏于山水意象之后，通过客观的描绘对象，间接传达出自己的思想情感。这种“无我”，并非真的没有情感，而是将情感深藏不露，让观者在欣赏作品时，能够感受到一种超越个人情感的普遍共鸣。

为达此境界，唐宋美学家提出了诸如“外师造化”等命题，强调山水绘画应侧重于客观对象的真实生动再现。艺术家们重“自然”，重“造化”，通过真景与笔墨的巧妙结合，创作出了一幅幅令人叹为观止的山水画卷。