吉林市2022-2023高三语文调研测试：科学素质引领创新发展新篇章

科学素质：创新发展的双翼

在科技创新日新月异的今天，科学素质已成为国民素质不可或缺的一部分，它不仅是社会文明进步的基石，更是实现创新发展的关键所在。正如中央领导人所强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，需将科学普及置于与科技创新同等重要的地位。”这一重要指示，为新发展阶段下的科普与科学素质建设指明了方向，提供了根本遵循。

科学素质，简而言之，是公民崇尚科学精神、树立科学思想、掌握科学方法、了解科技知识，并具备运用这些分析判断事物和解决实际问题能力的综合体现。它对于公民形成科学的世界观和方法论，增强国家自主创新能力，提升文化软实力，乃至建设社会主义现代化强国，都具有举足轻重的意义。

科学素质建设：现状与挑战

尽管我国在科学素质建设方面取得了显著成绩，但挑战与不足依然存在。科学素质总体水平偏低，城乡、区域间发展不平衡；科学精神弘扬不够，社会氛围中科学理性尚显不足；科普有效供给不足，基层基础薄弱；制度安排尚未完善，组织领导与条件保障有待加强。这些问题，如同横亘在科学素质建设道路上的巨石，亟待我们一一搬移。

当前，世界正经历百年未有之大变局，科技革命与产业变革深入发展，国际环境复杂多变，新冠肺炎疫情的影响深远而广泛。我国已转向高质量发展阶段，构建新发展格局成为时代课题。科技与经济、政治、文化、社会、生态文明的深度协同，让科技创新释放出巨大能量，深刻改变着我们的生产生活方式乃至思维模式。人才作为第一资源，创新作为第一动力，其重要性日益凸显。国民素质的全面提升，已成为经济社会发展的先决条件，科学素质建设站在了新的历史起点上。

展望未来：科学素质引领新征程

面对新的发展机遇与挑战，科学素质建设需乘势而上，开启跻身创新型国家前列的新征程。这要求我们不仅要继续提升公民的科学素质，更要弘扬科学精神，营造科学理性的社会氛围；加强科普有效供给，夯实基层基础；完善制度安排，强化组织领导与条件保障。只有这样，我们才能在科技创新的道路上越走越远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。