古诗知识梳理：生字注音与组词
在五年级上册的第四单元中，我们迎来了三首脍炙人口的古诗。为了更好地掌握这些古诗，首先我们需要对其中的生字进行注音和组词。
“祭”字，读作jì，可以组词为“祭拜”、“祭坛”，它承载着我们对先人的缅怀之情。
“乃”字，读作nǎi，如“乃父”、“乃至”，表示一种承接或递进的关系。
“熏”字，读作xūn，可以组成“熏陶”、“熏肉”，它既有气味熏陶的意思，也指食物经过烟熏的过程。
“杭”字，读作háng，如“杭州”、“苏杭”，代表了我们美丽的江南水乡。
“亥”字，读作hài，如“亥时”、“亥猪”，是中国古代地支之一，也用于表示时间。
“恃”字，读作shì，如“自恃”、“恃才傲物”，表示依赖、依靠的意思。
“哀”字，读作āi，如“哀伤”、“悲哀”，表达了深深的悲痛之情。
“拘”字，读作jū，如“拘束”、“拘禁”，表示限制、束缚的意思。
多音字辨析与古诗理解
除了生字，多音字也是学习古诗时需要掌握的重点。如“几”字，在“几个”中读作jǐ，而在“茶几”中则读作jī。
“降”字，在“降落”中读作jiàng，表示从高到低的意思；在“投降”中则读作xiáng，表示屈服的意思。
接下来，让我们深入理解这三首古诗。
《示儿》是宋代诗人陆游的临终之作，诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同”表达了诗人对国家统一的深切渴望。
《题临安邸》则是宋代诗人林升对南宋都城临安（今杭州）的讽刺之作，诗中“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”质问了当政者的不思进取。
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍的代表作之一，诗中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对人才的渴望。
古诗填空练习与答案解析
为了更好地巩固所学知识，我们特别准备了古诗填空练习。通过填空，你可以更深入地理解古诗的意境和情感。
例如，《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”一句，填空时需要注意“北定”和“乃翁”的准确书写。
完成填空后，对照答案进行解析，可以帮助你更好地掌握古诗的精髓和表达方式。
通过这样的练习，相信你会对五年级上册第四单元的古诗有更深入的理解和掌握。
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