活动背景与意义
《有朋自远方来》作为统编语文教材七年级上册的首个综合性学习活动，承载着重要的教育使命。对于初入新环境、面临新挑战的七年级学生而言，交友成为了亟待解决的关键问题。此次活动以“有朋自远方来”为主题，旨在引导学生深入理解朋友的内涵，掌握交友之道，并学会如何快速适应新环境，融入集体生活。
综合性学习活动的设计注重开放性与多元性，鼓励与其他课程相结合，开展跨学科学习。统编《道德与法治》七年级上册教材中的“友谊的天空”单元，与本次活动主题高度契合，为跨学科学习提供了绝佳契机。通过这一活动，学生不仅能够将《道德与法治》课程中学到的理论知识应用于语文综合性学习中，还能在实践中深化对友谊的理解，共同完成学科育人的重要使命。
活动内容与实施
本任务群共分为两课时，精心设计，循序渐进。第一课时，引导学生认识真正的友谊。学生自主积累关于交友的诗词、典故、文章及名言警句，结合《道德与法治》课程，明确友谊的深刻内涵。通过讨论与分享，学生逐渐领悟到，真正的友谊是建立在真诚、尊重与理解的基础之上的。
第二课时，则聚焦于如何建立与呵护友谊。学生围绕“如何正确使用表情包”等贴近生活的议题展开讨论，交流礼貌交友的心得。课堂进行“头脑风暴”，学生积极发言，共同探讨建立与呵护友谊的关键要素：共情、同理心与宽广的胸怀。通过这一环节，学生深刻认识到，友谊的维护需要双方的共同努力与付出。
素养提升与课程理念
语文综合性学习以语文课程内部整合为基点，强调与其他课程的融合、与生活实践的紧密结合，以及多种学习方式的有机整合。这一理念旨在促进学生语文素养的整体推进与协调发展。《2022版义务教育阶段语文课程标准》明确指出，语文学习应立足于学生的生活实际，通过语文实践活动提升学生的核心素养。
本次“有朋自远方来”综合性学习活动，正是对这一课程理念的生动实践。它不仅关注学生的语文知识积累与运用能力，更注重培养学生的情感态度与价值观，引导学生在实践中学会交友、学会、学会成长。
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