吉林市2022-2023高三语文调研测试：科学素质与时代发展的深度剖析

科学素质：时代发展的基石

在当今时代，科技创新与科学普及犹如车之两轮、鸟之双翼，共同推动着社会的进步与发展。中央领导人曾明确指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”这一重要指示，为新发展阶段科普和科学素质建设的高质量发展指明了方向。

科学素质，作为国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的坚实基础。它不仅仅关乎个人对科学精神的崇尚、科学思想的树立，更在于掌握基本科学方法、了解必要科技知识，并具备应用这些知识分析判断事物和解决实际问题的能力。在风云变幻的当今世界，提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方法论，增强国家自主创新能力和文化软实力，乃至建设社会主义现代化强国，都具有举足轻重的意义。

现状剖析：挑战与机遇并存

尽管我国科学素质建设已取得显著成绩，但挑战与机遇并存。当前，科学素质总体水平偏低，城乡、区域发展不平衡的问题依然突出；科学精神弘扬不够，科学理性的社会氛围尚需进一步浓厚；科普有效供给不足，基层基础薄弱，成为制约科学素质提升的瓶颈。同时，落实“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排尚未形成，组织领导、条件保障等方面仍有待加强。

然而，挑战之中也孕育着新的机遇。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，为科学素质建设提供了广阔的空间。我国已转向高质量发展阶段，正在加快构建新发展格局，科技与经济、政治、文化、社会、生态文明的深入协同，为科学素质建设注入了新的动力。

展望未来：科学素质建设的新征程

站在新的历史起点上，科学素质建设正开启跻身创新型国家前列的新征程。面对机遇与挑战，我们需以更加坚定的决心、更加务实的举措，推动科学素质建设迈上新台阶。这既需要政府层面的政策引导与支持，也需要社会各界的广泛参与和共同努力。只有这样，我们才能在新时代的浪潮中乘风破浪，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。