吉林市2022-2023高三语文调研测试：科学素质引领创新风潮

科学素质：创新发展的双翼之一

在吉林市2022-2023学年度的高三第二次调研测试中，语文试题不仅检验了学生的文学素养，更深刻体现了科学素质在当代教育中的重要性。正如中央领导人所强调的：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，需将科学普及置于与科技创新同等重要的地位。”这一指示精神，为新发展阶段下的科普与科学素质建设指明了方向。

科学素质，作为国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基石。它要求公民崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，并具备应用这些知识分析判断事物和解决实际问题的能力。提升科学素质，不仅有助于公民形成科学的世界观和方法论，更是增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国的关键所在。

现状与挑战：科学素质建设的征途

尽管我国在科学素质建设方面取得了显著成绩，但仍面临诸多挑战。科学素质总体水平偏低，城乡、区域间发展不平衡，科学精神弘扬不足，科普有效供给短缺，基层基础薄弱等问题亟待解决。特别是在当前国际环境日趋复杂，新一轮科技革命和产业变革深入发展的背景下，提升全民科学素质显得尤为迫切。

我国已转向高质量发展阶段，构建新发展格局需要科技与经济、政治、文化、社会、生态文明等多领域的深度协同。科技创新正释放巨大能量，深刻改变着人们的生产生活方式乃至思维模式。在此背景下，人才作为第一资源，创新作为第一动力，其重要性日益凸显。国民素质的全面提升，已成为经济社会发展的先决条件，科学素质建设也因此站在了新的历史起点上。